新闻调查的发展历程

cmaedu.com 上世纪90年代以来，中国电视媒体的发展呈现出三大趋势，对此专家用三个走向进行了概括：走向娱乐、走向财经和走向调查。而“走向调查”的标志则是以1996年5月17日中央电视台《新闻调查》的创办为标志的。

cmaedu.com如果说1993年5月，《东方时空》的问世是中央电视台新闻改革的第一步，那么1994年4月1日推出《焦点访谈》，则是中央电视台进行新闻改革的第二步。而《新闻调查》的创办则是第三步。逐步走向深入的新闻节目改革，标志着中央电视台正向国际大台迈进。 正是由于这个节目的重要性和特殊性，所以对于从业人员的要求也就特别高。

cmaedu.com1996年年初，当时的评论部主任孙玉胜找到了时任《焦点访谈》一组制片人的张步兵和《东方时空·音乐电视》的制片人王坚平来担纲重任。很快，中国电视界最优秀的一批电视人逐渐汇聚在《新闻调查》的大旗之下。

张洁，从《东方时空·东方之子》加盟《新闻调查》，编导的节目《生命》获第36届亚洲—太平洋地区广播联盟特别奖，2003年起任《新闻调查》第四任制片人。

cmaedu.com夏骏，1996年加盟《新闻调查》，《改革开放20年》总导演，1998年任《新闻调查》第二任制片人，曾任民营银汉电视公司总经理。

赛纳，1996年加盟《新闻调查》，2000年任第三任制片人，2003年创办《面对面》并任首任制片人，现负责新闻评论部的节目研发。

王利芬，1996年加盟做出镜记者和编导，代表作《透视运城渗灌工程》、《跨世纪的握手》，后创办《对话》、《经济信息联播》，曾任中央电视台广经信息中心资讯节目工作室主任。

cmaedu.com刘春，1996加盟《新闻调查》，曾任执行制片人，编导了《山顶上的希望》、《成克杰腐败案》等，现为凤凰卫视中文台副台长。

cmaedu.com钱钢，著名报告文学作家，1996年9月加盟，任记者、策划，后任《南方周末》主编，现任上海大学和平与发展研究中心学者、香港大学新闻及传媒研究中心“中国项目”负责人。

cmaedu.com王志，1996年加盟，任出镜记者，代表作《与神话较量的人》。现任《面对面》出镜记者和第二任制片人。 《新闻调查》到底要做成什么样？刚刚汇聚到一起的这个团队并不是特别清晰。

cmaedu.com后来，时任新闻评论部主任孙玉胜和副主任袁正明明确提出：“我们要做中国的《60分钟》。”让大伙明白了要干什么，并由此自然而然地构想出未来节目的形态。

cmaedu.com《60分钟》是美国哥伦比亚广播公司的王牌节目，是美国历史最悠久、收视率最高的10个节目之一，曾经连续22年高居全美收视排行榜前10名。在分析研究《60分钟》节目的过程中，确立了把《新闻调查》做成调查类节目的共识，并提出用调查的方式来做这种深度新闻节目的设想，对理想中的节目形态做出了初步界定。比如采用纪录式的双机拍摄方式，使用专任出镜记者，节目既是拍摄采访对象，也是拍摄记者的活动，这在当时的中国电视界是开创性的。

第一期开拍的节目《西古县村纪事》：1996年4月，中央电视台对晚间9点段实行竞标，共有近10几个栏目参加招标。为了迎接这次竞标，制片人张步兵确定了两个选题作为样片开拍，一个是西古县村纪事，一个是宏志班。《宏志班》由夏骏负责，《西古县村纪事》由张洁负责。

在张洁带领摄制组出发前，制片人张步兵交待了三句话：《焦点访谈》的题材、《东方之子》式的采访、《生活空间》的拍摄方式。

cmaedu.com但是诞生于1996年的《西古县村纪事》，她的命运注定是多舛的。

cmaedu.com由于节目涉及到上访，涉及到三农，涉及到基层民主这些尖锐的矛盾，并且当时还出现过类似节目播出后成百上千的人上访的现象，所以《西古县村纪事》在当年未能播出也就不奇怪了，更重要的是它使《新闻调查》不得不转换路数。

首播节目《宏志班》：《新闻调查》开拍的第二个样片是《宏志班》。

节目讲的是北京市广渠门中学为救助北京地区成绩优秀而经济困难的学生，将这些学生编在一个班里，学校免全部学费，并在高中三年每年给予1500元的生活补助。几个月以后，《宏志班》节目面世，制片人张步兵和王坚平意外地发现，节目比他们想象的要好。

《宏志班》这样一个小的题材，做出了特殊的味道，让人感到很丰富饱满入情入理，不乏情感和故事，更闪现出理性的光辉。这给《新闻调查》的创作提供了一种思路：小选题也可以从理性的角度进行多层次透视。而这种多层次的深刻理性，又可以通过一些细节和故事来表达和展开。

cmaedu.com紧接着，《宏志班》作为《新闻调查》的样片参加中央电视台晚间九点时段节目竞标，以排名第一的实绩脱颖而出，夺得周五黄金时段。

cmaedu.com1996年5月17日，《新闻调查》正式开播，首播节目《宏志班》。开播时节目打出的口号是“正在发生的历史，新闻背后的新闻”。由于《宏志班》强烈的形式感，从形式到内容上呈现出的独特形貌，所以这个节目一面世就奠定了《新闻调查》的基准节目样态：双机拍摄、记者现场采访、现场评述，对事件多角度分析、递进式探究。这种节目形态一直沿用至今。 2003年当《新闻调查》旗帜鲜明地打出调查性报道的口号，但是当时国内关于调查性报道的理论研究还不是特别深入，大多是在舆论监督的语境下进行的理论探讨。因此，在进行调查性报道实践的同时，《新闻调查》对于调查性报道的理论进行了较为全面和深入的梳理和研究，形成了自己的操作理念。

cmaedu.com《新闻调查》认为，一个选题能否算得上调查性报道，必须具备三个条件：第一，调查的内容是损害公众利益的行为；第二，这种行为被掩盖；第三，调查是记者独立展开的。只要符合这三个要素，就是调查性报道。

cmaedu.com而电视调查性报道是调查性报道中的一类，从实现的过程来看，电视调查性报道有四个特点：

独立的电视媒体调查。是电视媒体自身进行的调查，并非报道他人的调查行为和调查结果。借助司法或者是纪委的力量所做的大案要案属于调查节目，不是调查性报道，因为它不是独立调查。

cmaedu.com个性化的调查记者。对于电视调查性报道来说，出镜记者的表现尤为重要，既是调查行为的主体，同时也是一个节目的结构元素，他是调查行为的实施者、调查过程的表现者，是节目的外化标志和品牌形象。

深入的独家发现。强调的是调查记者必须有新的独家发现，这种发现对揭示事实真相具有推动的作用，能够深化节目的主题。

完整的调查过程。就是记者作为调查行为的主体，他的行为贯穿节目的始终。记者在调查当中，提出问题，求证问题，得出结论或者判断。得出结论完整地揭示真相是调查性报道的最高境界。 为了追求节目的高品质和职业化，《新闻调查》设置了最专业化的细致分工，有制片人、记者、编导、摄像、录音、策划、秘书、制片、统筹、后期制作等工种。一个节目的完成，需要这些工种分工合作。制片人负责栏目的整体运作和日常管理，栏目实行制片人负责制。记者，专司采访，编导整体把握结构故事，摄像实现内容的影像化，录音负责声音的纪录和表达，等等，每个人都把自己的专业特点都发挥到极致，以确保这个栏目的高品质。

cmaedu.com在专业化分工的基础上，为保证节目生产运作的效率，从2003年开始《新闻调查》在中国人民大学的人力资源专家的帮助下，在中国电视界首次引入资源管理的概念，建立了一整套有效的管理机制。包括：绩效评估体系；调查性报道的风险机制；记者中心制；积极借助外脑等等。 《新闻调查》的节目制作，从立项到完成整个传播过程，一般有七个过程：选题遴选—选题申报—前期调查与拍摄—后期制作—样片送审—节目播出—总结评价。

cmaedu.com选题申报：每周一、周四栏目定期召开选题会，节目组成员将自认为符合选题标准的信息提交选题会筛选讨论，经制片人认可后，按照节目规定的统一格式撰写选题报告，交制片人审阅，然后呈送分管台领导审批。批复后的选题报告是制片人安排拍摄任务、编导选择题材的依据。《新闻调查》选题遴选的标准有三个：第一是调查性，第二是故事性，第三是命运感。调查性一方面是指事件与公众的利益密切相关观众十分关注，另外，调查性还特指选题具有调查的空间，必须要有等待揭示的真相。

cmaedu.com准备调查：为保证节目的真实深入，立项的选题在摄制组进行前期拍摄之前，往往都要进行先行调查，称作前前期调查。一是弄清事情的来龙去脉，确定哪些人可以在镜头前接受采访，选择调查方式和路径等。

前期：摄制组赴新闻事件发生地进行拍摄、采访。开机拍摄前，摄制组应该召开会议，就策划案的内容进行充分沟通，就调查重点、影像化方案和可能遇到的问题做好预案。

cmaedu.com后期剪辑：后期剪辑是调查成片的关键环节。编导需要组织起画面、声音和语言等元素，重建事件的逻辑、展现调查的过程、突出调查重点。 为了扩大节目的影响力，提高节目传播效果，从2003年开始，《新闻调查》逐渐形成了一套节目营销的理念和体系。确立了单期节目的营销、品牌的营销和重大活动营销等多种方式。就单期节目的营销来说，包括节目播出前的预告、节目播出后的二次传播、与观众的互动交流等。节目预告主要渠道是通过央视新闻频道《约会新七天》和每日滚动的导视以及综合频道的导视等窗口进行。另外，《新闻调查》和多家平面媒体和网络有合作，优秀的节目会被一些平面媒体和网络再次传播，形成舆论热点。如果时机适合，还会组织节目的主创人员和网友交流。再者，每年《新闻调查》还会把优秀节目结集出版，形成文本方便读者长久阅读。

为了提升品牌的影响力，《新闻调查》还开展了多次校园行活动，和在校大学生交流新闻理念和职业理想，并就节目实践中遇到的问题和专家学者共同研讨。2003年12月12日，在北京广播学院举行了第一次校园行活动——“电视调查性报道暨《新闻调查》节目发展高级论坛”。2004年6月10日在北京师范大学举行了第二次校园行活动——“调查性报道”暨《新闻调查》节目研讨会。2004年11月又在上海复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、南京师范大学等华东地区的高校举行了第三次校园行活动。

1999中国与美国的黑客大战

中国人民联合起来的力量是空前的强大，挑战中国主权是不明智的

cmaedu.com是中国人的，就要一致对外，有血有肉的就要站起来

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我想知道2001年中美黑客大战的始末

中美撞机事件发生后，中美黑客之间发生的网络大战愈演愈烈。自4月4日以来，美国黑客组织PoizonBOx不断袭击中国网站。对此，我国的网络安全人员积极防备美方黑客的攻击。中国一些黑客组织则在“五一”期间打响了“黑客反击战”!

cmaedu.com(1/5/2001)

其实中美黑客间大规模的攻击事件，最早可以追溯到1999年5月，即美国轰炸中国驻南联盟大使馆事件发生以后，当时中国的红客窍击了美国的一些zf网站，包括能源部、内政部在内，这些网站的首页上一度高高飘扬着五星红旗。有一次大规模的攻击，还致使白宫的网站失灵三天。中国黑客攻击事件成了当时美国各大报纸的头条新闻?

同样在4月27日这天，中国ChinaByte网站专门刊文，提醒中国的网络管理员，近期屡屡得手的美国黑客组织PoizonBOx和单枪匹马的Pr0phet，前者侧重攻击windows，后者主要攻击Linux系统，虽然他们“闹翻天了也不过是个小角色而已”，但得重视才对，因为自3月以来，PoizonBOx对以“.cn”结尾的部分网站进行了283次的攻击，而pr0phet也已得手了近30次。其中绝大多数是在最近的两周进行的。

5月3日，中国国家计算机网络与信息安全管理工作办公室负责人在接受新华社记者专访时说，进入4月中旬以来，针对中国网络的攻击事件频繁发生，中国网络运营者要注意防范黑客攻击，确保网络安全。并提醒，如果发现网络攻击事件，可以将有关情况上报国家计算机网络应急处理协调中心。

撞机事件的谈判仍在继续，而网上的斗争却已然火热。一场规模更大、牵涉面更广的黑客战争，再次逾越浩渺的太平洋，在网络上展开。

一场事先张扬的黑客事件

早在4月19日，美国的Wired.com网站在一篇分析中提到，有消息称，中国的黑客们已经计划在“五一”期间发动一次七天战役，全面袭击美国网站。一个以涂改网页著称的美国黑客在后面跟了一个帖子：“所有的美国黑客们联合起来吧！把中国的服务器全都搞砸！” 4月26日，一家名叫“中国红客联盟”的组织发表战前声明，这个网络安全组织的成员被称为“红客”而不是“黑客”。第二天，美国联邦调查局发布了提醒网站加紧防卫的文件，中国ChinaByte网站则刊文提醒中国网民需要提防美国黑客。

cmaedu.com4月29日晚11时，在一个门户网站的公共论坛里，电脑屏幕刷新的速度飞快。

“美国的PoizonBOx黑客组织目前仍在积极策划攻击行动，目标就是中国的各大网站，他们还不断唆使更多黑客加入战团。”22岁的中关村黑客小杨把刚刚从美国网站上看到的动态贴到了聊天室里。

cmaedu.com“我们要通过互联网显示中国的强大力量，告诉他们中国是不可欺负的！”

cmaedu.com这位略显单薄的青年语气坚定，他是一个著名黑客组织的骨干，他说这次网络攻击将在5月4日达到顶峰，因为那天正好是青年节。

4月30日晚，中国红客联盟站点。 网络安全顾问杰瑞・弗里塞评论说：“中国黑客之间的默契度令人惊讶，他们的组织非常有序，令人称奇，较之西方黑客也更加严密。”

cmaedu.com经过一天一夜的攻击，中国红客联盟宣布“攻陷”美国站点92个，而据网友透露，被黑的站点则已超过600个(包括TW地区的网站)。由于考虑到统计上的误差，没能将一些红客所黑的网站进行及时统计，因此中美被黑站点比例大约在三比一左右。 八万红客冲垮白宫网站

“五一”大战甫停，第二天上午，就有来自美国的消息称，随着中国“五四”青年节的到来，中国黑客的攻击将会达到高峰，为此，七八个美国黑客团体组成了一个“中国计划”联盟，准备与中国黑客再战网络。

cmaedu.com有美国的网络安全专家认为，就“五一”中美黑客大战来讲，目前双方作战的基本手法，除了将对方网页进行你来我往的涂改之外，也不见有其它的高招，并且，过了5月4日之后，这种简单的攻击还会减少。

其实他们错了，因为在5月4日的交战中，中国黑客采用了信息战中罕用的“人海战术”，紧紧盯住了美国白宫网站，并且战争一直持续到了5月8日。

cmaedu.com美国当地时间5月4日上午9时到上午11时15分，美国白宫网站在人海战术的攻击之下，被迫关闭了两个多小时。白宫网站的新闻负责人吉米说：“大量数据的同时涌入，堵塞了白宫与其互联网服务提供商(ISP)的连接通道。”白宫网站同时接到了大量要求服务的请求，以至于合法用户无法登录该网站。

cmaedu.com截至5月8日凌晨，美国白宫官员表示，他们目前仍旧无法确定5月4日对美国白宫网站实施“拒绝服务攻击”的黑客究竟来自何方。

cmaedu.com5月8日23时50分，在广州体育西路的一幢写字楼里，记者见到了在此次中国黑客反击事件中充当策划组织者角色的“中国鹰派联盟”负责人Chinaeagle。在谈到5月4日的攻势时，他笑着冒出了一句：“中国有那么多的人，人海战术嘛！”

cmaedu.com而在他桌面上，有一份几天前的报纸，赫然印着一行醒目的大标题：“中国八万黑客冲垮白宫网站”。

5月9日零时，在历经七天的反攻之后，中国黑客组织宣布停止反攻。

我想下载《新闻调查》过去的一期节目（答完我的积分全部给您）

cmaedu.com如果你知道播出时间可以在央视资料馆花钱买。

cmaedu.com不如你先去羊坊店路（路西）的公司一楼看看，那里买好多央视的节目DVD。

急用~~~~~~~

cmaedu.com不能承受之痛——校园语言垃圾

汉语言堪称人类语言文字中的瑰宝。语言是人们交流思想的最重要的方式，在一定程度上，语言是社会经济、政治发展的一个缩影，是衡量人类社会文明程度的一个重要标尺。但事物的发展总是双方面的，语言也如此，尤其是在今天这种高度发达的社会形态中，语言垃圾不断产生并泛滥，给我们伟大的母语添了不少瑕疵。近半个月对语言文字的调查，结果实在令人痛心。在此，将调查结果整理如下，希望能给那些制造和漠视垃圾语言者一些警醒。

大学“课桌文化”：文明不能承载之痛——传承者制造文化垃圾

cmaedu.com 对于大学，世人总喜欢以一种仰望的姿态冠之以“象牙塔”、“栋梁工厂”等溢美之词。我也曾喜欢心安理得地反复嚼咀这些世俗的艳羡来寻求一种自身的优越感。但在经历了某些现象的不断磨蚀之后，那些初始的自豪感消失殆尽，而且每当看到这些称谓，竟会无端生出许多愧疚。大学生本应该是社会文明的传承者和缔造者，可悲的是，几乎在校园里每个可以留下痕迹的角落，或多或少都会有一些垃圾文化存在着。

cmaedu.com 学校里，垃圾文字最为活跃的怕要算厕所了，记得在图书馆的某一小间之内，原本洁白的门上不知是谁留下了一首所谓的词，仿毛泽东的《沁园春·雪》，结构甚是工整，只是内容不堪入目，更让人气愤的是旁边竟然还有不少附和者。其次就是课桌，在大学里，当郁闷成为时尚之后，课桌似乎还能为那些无所事事的人创造了一个发泄郁闷的空间。大多数仍然是在唐诗宋词上做文章，估计他们还是略微知道一点唐诗宋词的韵律美的。诸如：“日照香炉生紫烟，李白来到卤肉店。口水直下三千尺，一摸口袋没有钱。”这大概是在饥寒交迫的状态下写出来的。再如，“伊人已乘火车去，此地空余六号楼”，失恋了，也想像古人那样“雅”一回，只可惜“雅”不出味来。还有像整天大叫“天涯何处无芳草，何必要在本班找……”等失落者更是不胜枚举。

看了这些，我已经找不到一个合适的词来形容自己的心情了，就像一个热爱艺术的收藏家，被别人在自己喜欢的作品上涂鸦一番，那滋味可以想见。如若古人地下有知，断然也是难以安息的。于此，我只想说：作为大学生，我们应该是文化的传承者、缔造者和卫道者，而不是毁灭者。

街头广告标语：形象窗口如何体现文化内涵

世界太精彩了，跨出家门，只要你不闭着眼睛走路，整个视野就会被铺天盖地的广告标语所占据，这些精粗不分的广告标语就是以其强制接受的视觉优势来传播信息的。可以说，广告标语是展示一个国家或民族文化内涵的直接途径。但在这道五彩缤纷的城市风景上，又有几条能达到这一效果呢？只要是不出现明显的错误也就万岁了。不信请看：“提倡男女平等，彻底消除男女界线！”这是一条写在公厕上的宣传男女平等的标语。这位制作者看来是脑子进水了，要是把公厕里的男女界线也彻底消除掉，那还了得。户外广告标语是城市形象的脸面，是一个国家和民族文化内涵的直接体现，如果要让这个脸面工程真正地体现我们的文化内涵，如此糟糕的“文化暴力”看来是应该引起各界关注了。

cmaedu.com 网络语言：高科技的副产品岂能随心所欲

cmaedu.com 随着科学技术的不断发展，网络逐渐成了人们传递信息的重要手段。同时，所谓“E时代“的网络文化也在潜移默化中成长起来。从语言学的角度讲，虽然不能把网络语言简单定位为文化暴力，但在很多地方仍然严重背离了基本的语言使用规则，使汉语在经过网络加工后变得不伦不类。这难道不是一种文化的流失吗？

某日在网上看到一段对话，是汉字加英语加数字组成的，自诩不是一个太笨的人，却怎么也弄不懂其中的意思，最后不得不以“菜鸟”身份求助于几位“黑客”朋友。意思是弄明白了，却落下了一块心病。

有人说网络的大众化和平民化必然会导致传播理念和语言运用的革命，这话有点过了。单凭几句网络语言就能引起语言运用的革命是不可能的。诚然，语言也需要创新和发展，但并不是随心所欲，必须以相关的语言规则为前提，在吸取传统文化精华的基础上加以创新，使语言的发展进入一个正规化的轨道，否则只会陷入异端发展的误区，而当这些讹误成为习惯之后，就难以再去找寻华夏文明的精髓了。最后充斥人们思想只有中外杂交的文化怪胎和不伦不类的语言形式。到那个时候，我们失却的恐怕不止是悠久的语言历史，而是整个民族的气节和灵魂了。

新词猛刷校园文化：丰富汉语言？很酷？

“晚上有时间去‘黄昏炼'吗？你没安排‘甜蜜一下'吧？”

“我可没那么‘老孔'，晚上要‘学习文件'。”

cmaedu.com“哈哈，假正经，你知不知道你都成了我的‘偶像'了。”

这样莫名其妙的对话在校园里随时都可能发生，校外人士乍听简直一头雾水，就像进了威虎山到处都是“天王盖地虎”。在不久前昆明举行的第三届云南高校青年学术科技节作品竞赛展上，云南大理学院文学院学生田映辉提交的《大学生校园流行语调查及 分析》（调查采用问卷和个案相结合的方法，有效问卷886份，个案20余人），向人们揭示了校园暗语的个中“秘密”。

cmaedu.com“大学校园现在就像是一个词语的新天地，各种新词儿层出不穷，使用频率也很高，真可谓玄机种种，密码多多。”田映辉说，“大学校园的流行语集中反映了大学生的心理、个性特点，也在很大程度上反映了时代特征和社会现实。”

隐私、避讳与叛逆表达的冲动

cmaedu.com校园流行语的使用对象多在学生之间，这种交流有着很强的“传染性”。调查发现，45．4％热恋中的学生会说“和你在一起的感觉真好”，49．0％失恋的学生会说“希望我们还是朋友”。此外，“5201314（我爱你一生一世）”等网络聊天语言也是恋人间常用的表达方法。

在抱怨、无奈、气愤时，学生们爱用“有没有搞错”、“这叫什么鬼事”、“崩溃”、“你以为你是谁”等发泄情绪。

校园流行语使用之初，常常有保护隐私和表达避讳的目的。比如“研究国粹”、“砌长城”、“学习文件”指打麻将；“特困生”指早上第一节课就打瞌睡的同学；“教（觉）皇”指嗜睡的人；“恐龙”指很丑的女生；假正经就说是“老孔”；而“轧马路”、“青春必修课”、“晒月亮”、“甜蜜一下”等则统统是恋爱用语，指外出约会。

还有一类校园流行语则纯粹是出于对刻板语言的叛逆心理，故意转义或采用与原词相反的意思，仅仅做个语言游戏，并不具有攻击性。如“大喜（洗）之日”、“奋（粉）发图强（涂墙）”、“

cmaedu.com偶像”（让人作呕的对象）、“天才”（天生的蠢材）、“神童”（神经病儿童）、“可爱”（可怜没人爱）等。

校园流行语大多数是幽默的，学生们都想创造属于自己这个群体的语言，而这一代人深受娱乐文化的影响，他们“创新”的词语也带有鲜明的娱乐化风格，这也说明目前的大学生拥有相对宽松的环境、充裕的时间、强大的接受力和强烈的表现欲。

情绪、时尚与生活节奏的激荡

cmaedu.com作为一种流变的语言符号，流行语最直接地反映社会现实的某些变化和社会心理的变迁。当下校园的流行语也不例外。

如学生们时下常挂在嘴边的“没意思”、“痛苦啊”、“晕”、“郁闷”、“恶心”、“考研”、“挂科”（考试没过）、“考级”（各种等级证书）、“考研”、“就业”等流行语，不仅说明学生存在无奈、自嘲、烦躁的情绪，心态不很成熟，也隐含着对高等教育现状的不满和迂回的批评。

调查显示，大学生使用流行语，34．0％是受同学影响，33．9％是受娱乐性电视节目和时尚杂志影响，26．8％受广告语影响，19．1％受网络语言影响，对现实生活感悟的只有12．6％。此外，37．7％的学生喜欢网络聊天室里的常用语或影视作品中流行话语，并将它运用到生活中来。

有61．6％的学生认为自己使用流行语的意图是表达情绪，21．0％的人是为了引起异性的注意，另有21．0％的是为了求新求异求新鲜，还有14．9％的是为了扮酷。

大学生受教育程度高，吸收的新知识新信息多，语言信息量大，所以新词语就会不断涌现。在知识创新的时代，大学生挂在嘴边的词语具有鲜明的时代特征，反映了新事物、新观念，令人目不暇接。

调查显示，27．9％的学生认为创造新词是一种时尚，这种求新求异的心态和极强的表现欲，使他们对新词语充满好感，对鲜活、生动、新奇的词汇很青睐。

生活节奏加快也促使校园新词汇流行。大学生崇尚简洁、方便、快捷，他们迫切需要缩短表述和写作时间，将复杂的文字简化或用数字了。

cmaedu.com建设校园文化规范语言文字

根据常州市人民政府〔2004〕119号、122号文件的精神，按常州市语言文字工作暨国家二类城市迎评动员会、市教育局迎评预备会议的要求，常州市实验小学于本月5日在全校召开了“建设校园文化，规范语言文字”语言文字工作专题会议。

cmaedu.com会上首先由参加市、局会议的同志传达了两次会议的精神，向全校教职员工介绍了我市2005年10月接受江苏省语言文字工作委员会的评估检查的范围、内容，以及我市本次迎评工作的工作步骤、保障措施、任务分解等内容。结合本校的实际以及其它城市检查的情况，重点介绍了本次评估学校的十七个指标要素及评分标准。

cmaedu.com其次由杨文娟校长作了全面的动员，并对本次迎评工作进行了部署，要求学校的每一位教职员工都要积极投身于规范祖国语言文字的工作中去，认真学习相关的法律文件〔《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《第一批异形词整理表》、《江苏省社会用字管理暂行规定》、《关于加强常州市社会用字管理的意见》、《江苏省普通话水平测试管理实施细则》〕，做到规范使用。把评估学校的十七个指标进行了具体的分工，责任落实到位，积极准备。进一步加强了对语言文字工作的领导，对学校语言文字工作领导小组进行了充实、调整。